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今年是我職業(yè)從事吉他培訓(xùn)的第六年，不算很長，但也接觸了不少的學(xué)生和學(xué)生家長。我發(fā)現(xiàn)就初級階段對學(xué)琴進展的影響而言，家長的重視程度是比孩子本身的音樂天賦更為重要的因素。 深圳夢韻音樂培訓(xùn)中心的地址是：羅湖桂圓路電影大廈A座14樓1488 您從老街G出口出來的方向往前直走100米就可以看到電影大廈A座 我們開的項目有：卡拉OK唱歌速成班 酒吧歌手速成班 聲樂專業(yè)班 吉他班 古典吉他班 電吉他班 貝斯班 手鼓非洲鼓班 尤克里里班 笛子、薩克斯教學(xué) 古箏培訓(xùn)班 鋼琴班 成人鋼琴速成班 少兒鋼琴培訓(xùn)班 葫蘆絲班 比如我教過的一些樂感非常好，接受能力和音樂記憶力也都很不錯的學(xué)生。他們往往能在學(xué)琴的最初期進步飛快，但很快就會遇到瓶頸，卡在一些基礎(chǔ)的問題（比如調(diào)音、指甲的養(yǎng)護）上或者難度并不算很大的曲子上。這是因為就算他們有很好的音樂天賦，但他們也僅僅只是孩子。他們在作業(yè)很多的時候可能會留不出練琴的時間；練琴的時候可能只盯著自己喜歡的部分拼命地彈，很少愿意對著節(jié)拍器仔細地慢練困難的部分；也做不到在彈琴的每時每刻都把老師上課提的要求都記在心里、做到手上。
這個時候就需要家長幫助孩子做好時間管理，規(guī)劃好每天的練琴時間；在孩子練琴的時候提醒他們老師講過的問題和要求；在遇到困難的部分和孩子一起想辦法解決；在孩子通過努力獲得進步的時候及時給予恰當?shù)墓膭睢?/font>
這就牽扯到另一個問題，中國的大部分家長并沒有（或只有很少的）學(xué)習(xí)樂器的經(jīng)歷或者欣賞嚴肅音樂的習(xí)慣。這就意味著家長們只有與孩子共同學(xué)習(xí)，才能在孩子練琴的時候給予高質(zhì)量的陪伴而不僅僅只是單純的監(jiān)督。
我見過一些在這方面做得非常不錯的家長，雖然他們本身不會彈琴，但他們會全程認真陪同孩子上課并且記錄老師講的要點，回家以后就根據(jù)老師講的內(nèi)容來輔導(dǎo)孩子練琴；甚至還會提前把孩子將要學(xué)的新曲子的譜子唱熟，以便在孩子練習(xí)的過程中給與指導(dǎo)。家長在面對新事物時所展現(xiàn)出的學(xué)習(xí)精神會很好地對孩子起到榜樣作用，幫助孩子克服自己的畏難情緒。 當然了，要求每個家長都能做到上面這些并不現(xiàn)實。但為了保障學(xué)琴的進度，有一些基本的要求還是要做到的。比如保證每天至少30分鐘有質(zhì)量（意味著精力集中、練習(xí)時按照老師的要求）的練琴時間；每周錄3次左右練琴的視頻發(fā)給老師；找機會與孩子一起認真欣賞音樂（風(fēng)格不限，重要的是與孩子共同探索音樂世界的美妙）或者參加音樂會。興趣的培養(yǎng)是非常需要老師和家長雙方共同努力的。
也許有些家長會說，我工作很忙抽不出時間；孩子的作業(yè)很多，還要參加許多輔導(dǎo)班，不一定能保證練琴時間；現(xiàn)在孩子還小、不懂，等他長大一些了，自己有興趣了就會好好練琴的吧。 那我們就來聊一聊學(xué)音樂的時機的問題。音樂（器樂類）這門藝術(shù)因為它的特殊性，想要達到一定的程度，需要一個人具備音感、節(jié)奏感、識譜能力、手眼腦的協(xié)調(diào)能力、手指的靈活性甚至強大的肺活量等等各種各樣的能力。所以它有一個適用于大多數(shù)人的黃金學(xué)習(xí)年齡（排除個別天賦特別突出的人群），大約是在5到16歲左右。
這也就是為什么大部分的器樂演奏家都在10歲之前就開始學(xué)習(xí)音樂，可能在16到18歲左右就達到了他們在技巧上的巔峰。在這個年齡段學(xué)習(xí)，各項與音樂相關(guān)的身體機能以及對音樂的感受力可以獲得最有效率的發(fā)展。晚于這個年齡去學(xué)的話很可能就會效率低下，學(xué)得很累卻達不到理想的效果。
想想馬爸爸空有一顆熱愛文藝的心，卻只有一身被全國人民吐槽的藝術(shù)細菌吧
再結(jié)合一下中國的國情，每個學(xué)生小學(xué)畢業(yè)以后就要面對初中巨大的課業(yè)壓力，所以中國孩子最適合學(xué)習(xí)樂器的年齡可能就只有從5歲左右到小學(xué)畢業(yè)之前的這幾年。
再來說說學(xué)習(xí)音樂能對孩子的成長帶來怎樣的幫助。就以我最了解的吉他舉例，在彈一首曲子的過程當中可能同時需要關(guān)注左右手的動作、每個音的音色、音與音之間的連接、旋律和伴奏的層次是否分開、樂曲的分句與呼吸、樂曲的情感表達等等一系列的問題。這就鍛煉了孩子以高度的專注力去處理一項多維度復(fù)雜任務(wù)的能力，有助于開發(fā)他們大腦的思維能力。前面提到的每天堅持練琴，則可以提高孩子的時間管理能力以及精神上的耐力，有助于他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。最重要的是提高孩子對音樂的感受力以及高尚的審美情趣，豐富他們的精神世界，并可能在將來成為他們的一種高層次的社交手段。
前不久剛剛結(jié)束的中高考接連爆出了駭人聽聞的“考生跳樓”、“考生殺人”事件。讓我們不禁自問我們的教育到底怎么了？為什么會培養(yǎng)出一個個視分數(shù)為生命的考試機器？這絕不僅僅是一個人或一個家庭的悲劇，而是整個社會的悲劇，是我們所有人的悲劇。少年強則國強，少年智則國智。而教育的狹隘與失敗最終會讓每一個身在這個社會中的人受到影響。
許多人認為只要讓孩子考上一所好的大學(xué)，找一份好的工作就可以保障孩子一生的幸福，卻往往對孩子精神世界的開發(fā)缺乏足夠的重視。只靠物質(zhì)就能帶來持久幸福感的時代正逐漸成為過去，人們對豐富的精神生活的需求將會越來越大。一個能夠充分欣賞并享受藝術(shù)之美的人，能夠更加敏銳地體味生活細微之處的美好。一個有著豐富精神世界的人，也會擁有更加開闊的人生視野和格局。
您希望您的孩子進入大學(xué)以后是像上圖這樣還是下圖這樣呢？
說說我自己在小學(xué)階段學(xué)習(xí)音樂的經(jīng)歷吧。在我小學(xué)三年級的時候，學(xué)校開始組建起一支學(xué)生銅管樂隊。剛開始我并沒有被入選，后來是因為有人退出，才替補選入擔任小號手的。但我很快就成為了八名小號手中學(xué)得最快，吹得最好的。
記得有一次，樂隊指導(dǎo)老師檢測我們新學(xué)的曲子，每個人單獨吹給老師聽。因為曲子剛學(xué)不久，大家都吹得磕磕巴巴，不是那么熟練。而我卻已經(jīng)能把這首曲子吹得抑揚頓挫、充滿感情，讓原本正在各自練習(xí)、鬧哄哄的樂團頓時安靜了下來，悠揚的小號聲清晰地飄蕩在校園上空。這是我記憶中人生第一次強烈地感受到分享音樂所帶來的無與倫比的快樂。 在學(xué)習(xí)的過程中我發(fā)現(xiàn)自己可以辨認出許多聽到的旋律當中的音。所以當時我養(yǎng)成一個習(xí)慣，只要聽到一條旋律，手指就會不自覺地用小號的指法把里面的音都空彈出來。而正是這個能力，幫助我在只系統(tǒng)學(xué)習(xí)了幾個月視唱和聽音的情況下就通過了上海音樂學(xué)院本科的視唱練耳入學(xué)考試（據(jù)說是全國最難的）。 這段學(xué)習(xí)小號的經(jīng)歷成為了我學(xué)生時代為數(shù)不多、值得珍藏的閃光記憶。雖然當時我并沒有直接選擇就此走上專業(yè)學(xué)習(xí)音樂的道路，但它讓我對音樂產(chǎn)生了難以磨滅的興趣，也給了我在音樂學(xué)習(xí)上的信心，為日后能夠考上音樂學(xué)院并職業(yè)從事音樂工作奠定了基礎(chǔ)。 最后，我想用一個視頻來告訴我親愛的學(xué)生們： 用心練琴吧，總有一天音樂會帶給你超乎想象的快樂！
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發(fā)表于 2019-9-22 14:47:40
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